Когда родители вынуждают ребенка есть, они невольно дают следующие сообщения.
1- Мы даем сообщение о принадлежности. Вы должны съесть его, потому что вы принадлежите мне. Эта чаша принадлежит мне, и я не хочу в нее влагать воду, я не буду. Я буду кормить все, что хочу, как я наполняю стекло, как хочу. Я решил поесть, потому что ты мой. Вам нужно есть, у вас нет выбора.
2- Вы не важны как человек. Зарегистрироваться.
3 - У вас проблема, потому что вы не хотите есть. Ты нормальный здоровый мальчик, ты хотел поесть.
4. Пока вы едите свою пищу, вы достойны меня. Я люблю тебя так долго, как ты. Хорошие дети держат слово отца матери. ты будешь есть
5- Ты не знаешь. Я мать.
6- Я тебе не доверяю, если ты оставишь это для себя, ты умрешь до смерти. Ты маленький человек, как будто не знаешь, что ты голоден. Я не могу доверять тебе.
Я не вижу потенциала, потому что не доверяю тебе, я хочу сделать тебе образец. Я хочу поднять шаблон
Родители, которые заставляют ребенка есть, заставляют ребенка подвергаться пыткам. Ребенок, который живет этим наказанием, заставляет вас.
Как вы даете еду детям?
Мы должны возложить всю ответственность на ребенка, сделав заявление ребенку. То, что мы ели, вызывает у нас беспокойство. Вопрос о том, что должен есть ваш ребенок, - вопрос ребенка. Он решит, сколько есть, чтобы есть и пить. Мы несем ответственность за то, что вы едите перед ним, но это его обязанность есть.
Мы просто должны быть обнадеживающими. Совместное использование одной и той же таблицы должно побуждать ребенка есть вместе.
Что делать, если наш ребенок не хочет есть?
Хорошо, вы можете не хотеть есть это, но следующий прием пищи после этого часа. До тех пор у нас нет ничего подобного гамбургерам.
Это зависит от вас, чтобы пообедать. Если ребенок узнает о своем опыте, ваш ребенок начнет есть.
Мы не должны заставлять детей есть. Не применяйте силу для детей, которые едят, основываясь на своих собственных полномочиях по принятию решений. Перед сыром, хлеб, принуждение становится конфликтом.
Вы, конечно, не угрожаете ребенку. Если вы не едите свою пищу, мы не хотим любить меня. Если вы не едите свою пищу, я оставлю вас. Они не должны угрожать своим детям. Не позволяйте детям жить в травме. Самым важным человеком в жизни ребенка является его мать. Не пугайте своих детей.
Удовлетворение ребенка - второй план. Это должен быть первый планировщик для ребенка, чтобы научиться есть сам по себе. Ребенок, достигший возраста одного, может есть сам. У нас нет права съесть себя после первого кормления ребенка. Ваш ребенок должен научиться есть с вами в качестве примера.
Вы не можете поднять здорового человека, насильственно кормя ребенка.
Ребенок должен учиться внутренней ответственности без навязывания.
Менталитет ребенка должен быть таким.
Я тот, кто может сделать выбор.
Моя мать доверяет мне.
У меня есть ум.
Я могу выбирать, когда знаю вещи.
Мы должны сообщить все заранее, чтобы дать детям привычку есть. Мы не должны делать это лично для ребенка. Мы должны выглядеть как общая тревога.
Пойдемте, мальчик, придите к столу, неправильно указывать, что ребенок готовит еду.
«У каждого есть 15 минут, чтобы приготовить еду!». Это правильный способ позвонить.
Ребенка следует поощрять и ценить.